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不过来到教室之后,自己班级内倒是意外的和平。就像日本社会一样,承太郎的迷妹们也有?严格的等级制度,只有?三年级的人才能加入后援团。而二年级和一年级的女生们必须尊重前辈,禁止和承太郎搭讪或者接近他,如果有?人敢破坏规矩,就会被三年级的学姐们叫去谈话,因此大家也不太多关注他,只是有?人好奇地问了下她和承太郎的关系。
“听?说你和JOJO一起来上学了,你们交往了吗?”
“你们怎么认识的啊?他从?来没和哪个女生这?么亲密过!”
“小心三年级的那?个前田由美,她一定会做什么的。”
选项:
A:“我们目前朋友以上恋人未满。”
B:“干嘛只问我?花京院也和他一起来上学了,为什么不假定他们有?没有?在交往?”
C:“不关你们事。”
“不关你们事。”
她从?来都不屑于解释,因为念子看?起来是个像承太郎一样犀利很不好惹的类型,大家也不敢打听?太多。
毕竟学生也只是学生,白天的课程依旧,念子全神贯注地学习。中午和花京院以及承太郎约好一起在天台吃了午餐,发现她的午饭只有?饭团后,承太郎就说想要交换,用贺莉太太准备的便当换走了她的饭团。
也许有?人在天台下的楼梯上悄悄观察,但他们无人在意,一切仿佛回?归了普通校园生活,三十?天前发生的那?一切就像一场不真实的梦。
“对了,放学后我可以去你家吗?”
念子一边吃着切成章鱼形状的香肠,一边望着慢悠悠咬她的饭团的承太郎问道。
“欢迎。”
承太郎靠在围栏上晒着太阳,简短干脆的回?答了他,“刚好老爸今天也回?来了,我妈会准备不少?料理,花京院也来吧,他挺想见见你们的。”
“好啊,那?我放学后和爸妈打声?招呼后就来你家。”