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----我想，如果你看不下去书，我有个办法。

他来了兴致。这能有什么办法？

----听说市里的图书馆很大，应该有影视方面的书，我可以去借两本回来，看完之后，再讲给你听。

让一个比他小的孩子，看他也看不懂的书，回来教他，简直丢人。但他觉得这方法很好。

最后，对方又写道：觉得爸爸更喜欢弟弟，你一定很难过。但是，我想，他只是还没发现你的优点。你给了我很多书，还给我写了很长的回信。班上的其他同学，都没有收到第二次回信，你是一个很好的人。

他看着看着咧开了嘴，龇出一口白牙。

“仲文越！”老师用教鞭敲敲黑板，“翻译一下课文里这句话！”

他猛地站起来，像被一棒槌敲蒙了。high……high是啥意思来着？

他开始时不时跑办公室，问班主任有没有感谢信。

班主任无语地望着他：“仲文越，你好歹拿两个问题问问呢？”

于是，他夹着教科书去办公室。

老师耐心地解答了他上个学期就该理解的问题，然后把回信给他。

他回教室的轻快脚步，好像下一节是体育课。

他小心把信封拆开，读起信来。他居然把宝贵的课间花在这上面，谁看了不说一声奇迹呢？

开篇又是奖状陈列。对方因为重感冒，一个星期没去学校，所以没及时给他回信。对方以为这会影响到期末考试成绩，没想到，唉，还是第一。感情缺课根本就不会有影响，白担心了。

他翻了个白眼。确实，他身体健壮，一天病假没请过，考试还是那副半死不活的样子。

接下来，重点来了。生病期间，对方研读了借回来的几本书，觉得每一章的重点就集中在几个专业名词上面，所以，对方决定，每次给他讲几个词，这样字数不多，他能记住，也不会看到睡着。