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第26章 去找一个喜欢的人（第3页）

他甚至求知若渴地时常在课后联系自己，认真地和自己请教并相互探讨了编曲的相关技巧和知识。这曾让这位教授十分高兴。

可惜那孩子如今不知道忙什么去了。

“当然，在词曲，录音，编曲的创作之后，还需要混音师，母带工程师，音乐制作人等等的加入。所以说一首歌曲从制作到发行，是有着很庞大的工作量的。”

教授在讲台上对着一众昏昏欲睡的学生，继续着他的授课，“这也是为什么现在优秀的独立音乐人越来越少。而我们的音乐市场，基本被只追求流量和金钱，忽略了音乐的个性和品质的大型音乐公司所垄断。”

半夏手里哗哗写着思修作业，一心二用地听了一耳朵。

心里想到，原来作曲还是一件挺辛苦的事，凌冬学长不容易。

“但是坚持不懈，热爱着音乐的原创音乐人还有很多。其中也不凡才华横溢者。”

“老师前几天在网络上听见一位独立音乐人所做的歌曲。他这首歌的编曲我觉得就非常的有意思。”教授说到这里，似乎有些兴奋，点开了多媒体教室的音频播放，“我去掉歌曲中的人声，让我们来单独听里面的旋律和伴奏，理解一下编曲的工作。”

教室里响起了一段旋律特殊的音乐，半夏写作业的手顿了一下。只感觉这旋律她似乎在哪里听过。

她停下笔仔细聆听，那旋律优美，富有特色，但她居然怎么也想不起来。

半夏摇了摇头，或许是在梦里听过的吧。

“你们在这首曲子里，听出了什么？”教授在讲台上提问。

一位钢琴系的学生马上说，“哇，这伴奏里的钢琴好厉害。”

还有人说，“一个人精通这么多配器，太牛了。”

教授摆摆手，“不是问你们这些。”

有一位作曲系的学生举手回答，“这首歌曲的听感上很丰富，不仅铺了一些电子音乐的低音鼓和贝斯，还混合了一点古典音乐的曲式结构。让人觉得色彩十分多样化，带着一种浓郁的情感。像是一首情歌。”

还有人说道，“我感觉最厉害的在于，它的曲调不仅是单一的调式，而是在大小调之间来回切换。这真的需要一种很强大的音乐理论知识才可以驾驭。”

教授赞许的点点头，“所以这首曲子能很巧妙的给人一种情绪上的大起大落之感。有一种每当触手可得之时，却又差了一步之遥的纠结。那种对爱人的渴望，求而不得的辗转反侧，都被这位编曲家表达得淋漓尽致。”

“歌曲的名字，叫一墙之隔，在编曲的技巧上非常厉害且有灵气。值得大家好好学习。”

教室里响起了纷纷议论声。