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第61章：这个助教很有个性（第5页）

这几个标签才是最大的争议点。

一旦在学生群体里引爆，八卦之火极有可能呈现燎原的趋势，最近几个月内的娱乐大瓜，说不定就被他一个人承包了。

“分组教学是吧？”

所有人都盯着他看，夜寒君耸了耸肩，一把扯下帽檐。

车厢里商议的时候，他其实更倾向于丹穆尔主教，他和司空威作为副手浑水摸鱼。

倒不是真的想偷懒。

他掌握的知识体系太过于庞大，牵扯到方方面面。

第一次上课，夜寒君想大致观察一下，学生普遍的认知停留在哪个层级。

另外，丹、司二人的知识储备，又达到了哪个层级。

然后在这个基础上，夜寒君既要讲出不一样的地方，以此证明自己的实力，然后得到学生和两个助教的共同认可。

也要保持人设，不能无所顾虑的深入，避免成为显眼包之王。

金属鉴别，终究和江永年罗列的偏科题目不一样。

万一说出太劲爆、太超前的内容，具有颠覆性的实用价值，过两天连屠隆都心甘情愿成为他的学生，再过两天明星导师、副院长一个不差慕名而来。

在没有硬实力傍身的时候，这种强行架在刀口上的体验，暗藏的风险难以估量。

可惜……

丹穆尔和司空威不完全同意他的方案。

他们对于夜寒君十分好奇，不想让他藏拙，想让他再露一手。

比如说，三个人分别讲课，到底谁的内容更受学生欢迎？

见四十几双目光聚拢在自己的身上，夜寒君不慌不忙，淡定提出自己的要求道：

“首先，我是最新应聘的助教，刚刚入职，不太熟悉标准的教学模式，也不准备适应标准的教学模式。”